Požiadavky SKU k vzdelávacím programom pre deti so zdravotným znevýhodnením zaslané ŠPÚ

SKU navrhuje vzdelávacie programy pre deti so zdravotným znevýhodnením zrušiť a čo najskôr prepracovať v spolupráci so zástupcami učiteľov bežných aj špeciálnych škôl.

Prieskum SKU – Vzdelávacie programy pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením

Žiadame odbornú pedagogickú verejnosť o pripomienky k vzdelávacím programom pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením pre predprimárne, primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie, ktoré sú v platnosti od 1. 9. 2017.

Pripomienky SKU k novele nariadenia vlády Slovenskej republiky č. 422/2009 a č. 433/2012

Zásadná pripomienka SKU k Čl. I bodu 1: Nesúhlasíme s navrhovanou úpravou. Odôvodnenie: SKU vo svojom stanovisku z 30. marca 2017 doručenom o.i. aj MŠVVaŠ zdôrazňuje nevyhnutnosť zníženia rozsahu priamej výchovnej činnosti vychovávateľov v ŠKD tak, aby nebolo potrebné ich úväzok dopĺňať inou činnosťou: „Už od r. 1998 sa vychovávatelia z praxe snažia aktívne poukazovať na závažné [...]

2017-06-07T21:33:33+00:00 7. júna 2017|Categories: Pripomienky|

Pripomienky Slovenskej komory učiteľov k návrhu Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania „Učiace sa Slovensko“ z 15. marca 2017

Slovenská komora učiteľov sa dlhodobo usiluje o to, aby bol na Slovensku vybudovaný komplexný systém starostlivosti o dieťa od ranej intervencie až po vysokoškolské vzdelávanie, ktorý má pokrývať potreby všetkých detí a mládeže vo výchove a vzdelávaní na základe dvoch ústavných princípov: rovnosť príležitostí rovný prístup k vzdelaniu Dlh Slovenska, ktoré v priemere investuje každoročne do [...]

2017-05-04T11:17:10+00:00 4. mája 2017|Categories: Pripomienky|

Rozporové konanie s ministerstvom školstva k zákonu č. 597/2003 Z. z. o financovaní

Dňa 22. 3. 2017 sa SKU na pozvanie MŠVVaŠ SR zúčastnila na rozporovom konaní k návrhu zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 597/2003 Z. z. o financovaní. SKU v rozporovom konaní k zásadným pripomienkam k zákonu zastupovala aj Asociáciu výchovných poradcov, ktorá si osvojila pripomienky SKU. Prezident SKU Mgr. Vladimír Crmoman a mediátorka SKU PaedDr. Jarmila Javorková [...]

2017-03-27T20:26:22+00:00 27. marca 2017|Categories: Pripomienky|

Pripomienky Slovenskej komory učiteľov (SKU) k návrhu zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 597/2003 Z. z. o financovaní

Bratislava, 22. 2. 2017 Prvá časť: Zásadné pripomienky SKU k celému materiálu navrhovanej novely 1. V súlade s výzvou vláde z januára 2013, deklaráciou z februára 2016 a odporúčaniami OECD žiadame zabezpečiť finančné krytie skvalitnenia vzdelávania tak, aby podiel z HDP na školstvo bol do konca nastávajúceho volebného obdobia na úrovni vyspelých štátov EÚ, najmenej 6 [...]

2017-02-23T16:15:10+00:00 22. februára 2017|Categories: Pripomienky|

Stanovisko Slovenskej komory učiteľov k návrhu poslancov Národnej rady Slovenskej republiky Lucie Ďuriš Nicholsonovej, Juraja Drobu a Natálie Blahovej

Stanovisko Slovenskej komory učiteľov k návrhu poslancov Národnej rady Slovenskej republiky Lucie Ďuriš Nicholsonovej, Juraja Drobu a Natálie Blahovej na vydanie zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a ktorým sa dopĺňa zákon č. 330/2007 Z. z. o registri trestov.

2017-02-09T20:22:23+00:00 19. januára 2017|Categories: Pripomienky|

Pripomienky Slovenskej komory učiteľov k Návrhu cieľov Národného programu rozvoja výchovy a vzdelávania za oblasť regionálneho školstva – UČIACE SA SLOVENSKO

Doterajšie kroky vlády SR a ministerstva školstva naznačujú, že je tu snaha vytvoriť víziu – ideálnu predstavu o podobe slovenského školstva v horizonte 10 rokov. SKU však vníma tvorbu vízie pre školstvo ako dôležitú a zmysluplnú len vtedy, ak je súčasne s jej koncipovaním prejavená politická vôľa poskytnúť potrebné investície a jej súčasťou sú efektívne nástroje na kontrolu. Obávame sa, že bez dostatočných garancií na investície môže aj predložená vízia skončiť ako projekt Milénium z roku 2000 alebo Správa o stave školstva na Slovensku a o systémových krokoch na podporu jeho ďalšieho rozvoja z roku 2013.

2017-02-17T22:35:11+00:00 18. novembra 2016|Categories: Pripomienky|

Stanoviská SKU a reakcie MŠVVaŠ SR na ne ohľadom Usmernenia pre špeciálne materské školy, špeciálne triedy a predprimárne vzdelávanie individuálne začlenených detí so zdravotným znevýhodnením v bežných materských školách.

K stanoviskám našej organizácie, zverejneným dňa 13. septembra a 3. októbra 2016 na našom webovom sídle pridávame pre úplnosť informácií aj reakcie MŠVVaŠ SR.

2017-02-09T20:22:23+00:00 5. októbra 2016|Categories: Pripomienky|

Pripomienky k materiálom zo stretnutia školských organizácií s MŠVVaŠ SR

Ako pripomienky k úlohám prezentovaným na stretnutí organizácií s MŠVVaŠ 19.5.2016 sme za SKU ministerstvu znovu posielali naše návrhy, ktoré boli zaslané k PVV a pridali sme aj nasledovné pripomienky za materské školy.

1. K úlohe (kód RŠ-2016-15): Vyhodnotiť pilotnú fázu zavedenia inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách a upraviť ho na základe relevantných pripomienok z praxe, vybraných PRO, ŠŠI a MŠVVaŠ SR.

Nesúhlasíme s touto úlohou a navrhujeme ju vypustiť z dokumentu, nakoľko je neopodstatnená. Pilotná  fáza zavádzania iŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materských školách už predsa vyhodnotená bola (na základe evalvačných správ vyše 300 materských škôl do nej zapojených sa k iŠVP vyjadrovali učiteľky z praxe, ktoré s dokumentom aktívne pracovali), správa z výsledkov tohto vyhodnocovania  je dostupná na stránke ŠPÚ:
http://www.statpedu.sk/sites/default/files/nove_dokumenty/pilotna-faza-zavadzania-inovovaneho-svp-pre-ms/vyhodnotenie_autoevaluacnych_sprav_upravy_isvp.pdf 

Navyše, pripomienkovanie iŠVP pre predprimárne vzdelávanie prešlo toľkými kolami, aké v histórii nemá obdobu. V rámci neho sa k iŠVP vyjadrovali viaceré profesijné združenia (OMEP, SPV, SKU, ASŠaŠZ SR), ako aj MŠVVaŠ SR i ním priamo riadené organizácie (ŠŠI, MPC, VÚDPaP, NÚCEM). Opodstatnené pripomienky boli autormi akceptované. Neakceptovanie pripomienok bolo písomne zdôvodnené a následne odovzdané vedeniu ŠPÚ. Opakované pripomienkovanie (inštitúciami uvedenými v materiáli) nemá z uvedeného dôvodu opodstatnenie a môže byť kontraproduktívne.

Tomu všetkému predchádzalo niekoľko prieskumov (prieskum SKU), následne prieskum ministra školstva P. Pellegriniho, ktorý dokončil už J. Draxler a v priebehu pilotnej fázy aj prieskum ŠPÚ http://www.ucn.sk/rozhovory/najvacsia-spokojnost-je-medzi-ucitelmi-materskych-skol. Všetky tri nezávislé prieskumy dopadli v prospech iŠVP. A nielen to, pilotné materské školy absolvovali viacero školení, nepilotné materské školy majú za sebou informačné semináre k jednotlivým vzdelávacím oblastiam iŠVP a k tvorbe ŠkVP. Na stránke ŠPÚ sú recenzované metodické materiály pre všetky vzdelávacie oblasti vychádzajúce z ich koncepcie a z najnovších výskumov, ale i mnohé ďalšie podporné materiály.

Na základe vyššie uvedeného žiadame bez zbytočných prieťahov zverejniť finálnu verziu iŠVP, ktorá na základe relevantných pripomienok z praxe, vyplývajúcich z evalvačných správ vyše 300 MŠ, už upravená (len nedávno) bola. Materské školy na ňu už dlho čakajú, aby si mohli zodpovedne vytvoriť svoje ŠkVP, nakoľko od septembra 2016 musia už všetky podľa nich uskutočňovať výchovu a vzdelávanie.

2. K úlohe (kód RŠ-NP-16): V rámci prípravy NPRVV venovať prioritnú pozornosť problematike inkluzívného vzdelávania.

Zabezpečiť aj v materských školách podmienky na integráciu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami – poskytnúť pedagogických asistentov a garanciu odbornej podpory pre pedagógov a rodiny.

 

Sekcia MŠ SKU

2017-02-09T20:22:24+00:00 23. mája 2016|Categories: Pripomienky|