„Navrhujeme navýšenie platov učiteľov jednorázovo a výrazne. Ak očakávame kvalitu od školstva, štát ju musí adekvátne zaplatiť (čo sa dnes nedeje a stále v platoch učiteľov výrazne zaostávame za priemerom krajín EÚ)“, písal minister školstva Branislav Gröhling ešte ako opozičný politik v roku 2018 v článku o tom, čo chce presadiť v školstve. Súčasný minister financií a predseda najsilnejšej politickej strany vládnej koalície Igor Matovič sľuboval pred voľbami každoročné zvyšovanie platov učiteľov o 10%. Slovenská komora učiteľov považuje za hrubý výsmech, že vládni predstavitelia, ktorí pred voľbami aj po voľbách opakovane deklarujú školstvo ako prioritu, nie sú ochotní investovať žiadne finančné prostriedky na zvyšovanie atraktivity práce zamestnancov školstva. Ohodnotenie práce slovenských učiteľov je hlboko pod priemerom vyspelých krajín (OECD, 2019) a atraktivita učiteľského povolania neustále prudko klesá (To dá rozum, 2019; IVP, 2019; Profesia, 2021), na čo reaguje aj vláda vo svojom Programovom vyhlásení (2021). Vláda Českej republiky sa tento trend snaží na rozdiel od slovenskej zvrátiť (IDEA, 2021). Následky postpandemickej únavy a dlhodobého vyčerpania učiteľov sú enormné, duševné zdravie učiteľov sa zhoršuje (MŠ VVaŠ SR, 2021). Táto situácia vyžaduje okamžitú a bezodkladnú reakciu, pretože stav je viac ako kritický: kvalita vzdelávania upadá, na učiteľov sú neustále kladené väčšie nároky a zodpovednosti a ich odliv zo školstva je hrozivý. Ministerstvo školstva plánuje zavádzať viaceré zmeny, no bez nevyhnutnej investície do ľudského kapitálu. Tento stav je neudržateľný, odborové organizácie školstva mlčia. Namiesto komplexného riešenia nezáujmu o učiteľskú profesiu sa plánuje znižovanie kvalifikačných nárokov na učiteľov. Dokonca je táto vláda jediná, ktorá od štrajkov učiteľov v rokoch 2012 a 2016 nepokračuje vo zvyšovaní platov a hrozí, že prvý krát po desiatich rokoch nebudú dva roky po sebe zvyšované. Rast platov pedagógov sa nielenže zastavil, ale s narastajúcou infláciou a životnými nákladmi začal klesať. Vláda, ktorá sa zaviazala k zásadným zmenám v prístupe ku školstvu, sa k zamestnancom školstva zachovala horšie ako vlády, ktoré celé roky aktívne kritizovala. Sme sklamaní týmto vývojom a žiadame vládu, aby okamžite tento stav riešila.
