Viacerí učitelia sa opakovane obracali na Slovenskú komoru učiteľov so sťažnosťami, že Metodicko-pedagogické centrum nerešpektuje zákonné ustanovenia o atestačnom portfóliu a žiada neúmerne dokazovanie profesijných kompetencií cez portfólio napriek tomu, že zákon 138/2019 umožňuje, aby namiesto otrockého dokazovania učiteľ predložil potvrdenie od riaditeľa školy. Ministerstvo školstva SR na opakované výzvy
Slovenská komora učiteľov spolu s Transparency international Slovensko v júni 2021 zavŕšila dlhodobú snahu o skvalitnenie procesov riadenia škôl a školských zariadení vydaním prvej spoločnej publikácie Transparentný výber riaditeľov škôl. Táto publikácia je významnou bodkou za mnohými aktivitami oboch organizácii v prospech spoločenských tém participácie, demokracie a transparentnosti. Jednou z jadrových tém výberových konaní je nepochybne otázka,
V otázkach, ktoré dostávame, sa nám opakuje problém s dobou určitou: Môže riaditeľ školy opätovne aj po 2 rokoch uzatvárať so zamestnancami (napr. z projektov) zmluvu na určito? Napríklad: “Riaditeľka školy nám ako pedagogickým asistentom predlžuje pracovnú zmluvu opakovane na dobu určitú s dovetkom, že nemáme právo na pracovnú zmluvu na dobu
Nie je tajomstvom, že Slovenská komora učiteľov dlhodobo žiada, aby sa slovenské školstvo dostalo konečne na úroveň demokracie vyspelých krajín sveta. Nielen v pekne pripravenej hodine občianskej výchovy, či kritickom myslení žiakov na hodine matematiky. Ale aj v realite dospelých samotnej školy. Je až paradoxné, že najnovšie si žiaci môžu už aj
Podľa aktuálneho celoslovenského prieskumu Slovenskej komory učiteľov (SKU) nezanedbateľná časť pedagogických pracovníkov pracuje v katastrofických až neľudských podmienkach, či už z hľadiska systémového, vzťahového alebo mocenského. Teda okrem materiálno-technického zázemia, čo je na inú debatu. Česť všetkým výnimkám fungujúcim optimálne, žiaľ realita je skôr nasledovná: Mladý človek vstúpi v šiestich rokoch
Jedným z najdôležitejších nástrojov samosprávy a ňou spolutvorenej rady školy, na ovplyvňovanie kvality školy, je výber jej riaditeľa. Riaditeľ je nielen štatutárnym zástupcom školy, ale zodpovedá aj za hospodárenie s rozpočtom a majetkom školy, napĺňanie kvality vzdelávacieho procesu či za výber, vzdelávanie a motivovanie učiteľov. Aj preto Slovenská komora učiteľov
Pozrite si video, v ktorom stredoškolský učiteľ Peter Wetzler hovorí o svojej skúsenosti s výberovým konaním na riaditeľa školy. Projekt „Podpora demokratizácie v školách“ je podporený z programu ACF – Slovakia, ktorý je financovaný z Finančného mechanizmu EHP 2014-2021. Správcom programu je Nadácia Ekopolis v partnerstve s Nadáciou otvorenej spoločnosti Bratislava a Karpatskou nadáciou.
Tlačová správa, 16. júna 2021 Výberové konania riaditeľov škôl by nemali byť súťažou sympatií Zvyšovanie atraktivity riaditeľského povolania je aj cestou ku kvalitnejšiemu vzdelávaniu V školskom roku 2020/2021 pôsobilo na Slovensku vyše 5–tisíc materských, základných a stredných verejných škôl, v ktorých učilo takmer 57-tisíc učiteľov a navštevovalo ich približne
Pozrite si vlog s názvom “Plagiátorstvo a iné úskalia voľby riaditeľa školy”: Hnevá nás, ak sú politici usvedčení z plagiátorstva. Podobná situácia sa deje pri výberových konaniach. Budeme to tolerovať? Práve transparentným výberom riaditeľov škôl a školských zariadení sa bude zaoberať online diskusia Slovenskej komory učiteľov a Transparency International. Diskusia
Po 10 rokoch je tu prvý krát vláda, ktorá nepredstavila žiadny plán zvyšovania platov pedagogických a odborných zamestnancov. Už viac ako rok počúvame len plané sľuby.
Som učiteľka v základnej škole. Som mama troch detí, samoživiteľka. Najprv som pracovala dva roky v jednej škole, keď už prešiel čas dostať trvalý pracovný pomer, prepustili ma a na moje miesto vzali novú učiteľku. Tiež len na dva roky. A takto tam už je dnes tretia. Ostala som bez práce s úverom