Články

Slovenská komora učiteľov ako jediný profesijný zástupca
pedagógov dlhodobo a vytrvalo vyvíja úsilie o zlepšenie postavenia
a podmienok pedagogických a odborných zamestnancov všetkých typov
škôl v regionálnom školstve. Za prvoradé považuje presadenie zlepšenia
platového ohodnotenia, skvalitnenie podmienok práce a možnosť
profesionálneho napredovania prostredníctvom kvalitného a zmysluplného
vzdelávania pedagógov. Sú to nevyhnutné predpoklady, ktoré naštartujú proces
zvyšovania kvality v našich školách.

O našich aktivitách aktuálne informujeme verejnosť
prostredníctvom webovej stránky www.sku.sk a v diskusii s učiteľmi vo facebookovej skupine https://www.facebook.com/groups/komoraucitelov/.

Ak máte záujem o členstvo v SKU, využite nový,
zjednodušený spôsob registrácie na http://www.sku.sk/sekcia-4-clenstvo.html

Naši krajskí riaditelia Vás budú po prihlásení kontaktovať.
Ďakujeme za Vašu podporu! 

V májovom Nota
Bene (2016/179) opisuje jeho editorka Ada Jung zážitok učiteľky. Jeden
z mnohých. Nádherne dojímavý príbeh šikovného chlapca, ktorý prišiel vďaka
chorobe o matku a vďaka nezáujmu o otca, a učiteľky, ktorá
cez jeho zúfalú opustenosť našla svoje lepšie ja. Zdanlivo obyčajný príbeh
jednej učiteľky, ktorá prekročila predpísaný učiteľský rámec a objavila
zázrak toho, čo v odborných kruhoch nazývame učiteľský takt alebo aj
umenie výchovy. Neobyčajnosť tohto príbehu spočíva v tom, že poukazuje na
skutočnú podstatu činnosti učiteľa – možnosť meniť budúcnosť všetkých detí.
A toto nezaplatí žiaden minister školstva. A ani financií.       

Zverejnené so súhlasom autorky (pôvodne zverejnené v časopise Tyždeň)

Témy: Odvolaný školský ombudsman

Hostia:
Martin Maták
Vladimír Crmoman, prezident Slovenskej komory učiteľov
Vahram Chuguryan, hovorca ministra školstva 

Záznam: https://slovensko.rtvs.sk/relacie/k-veci/107832/k-veci-odvolany-skolsky-ombudsman

Slovenská komora učiteľov v súvislosti
s  medializovaným prípadom Marca zo
základnej školy v Brehoch vyjadruje rozhorčenie nad neprimeraným postupom štátnych
úradníkov.

Dotýka sa nás to aj preto, že k incidentu došlo
na pôde školy, v inštitúcii, ktorá má zabezpečovať rozvoj dieťaťa v pokojnom,
tvorivom a humánnom prostredí.

Za dieťa, ktoré nám je do vyučovacieho
procesu zverené, zodpovedáme nielen po stránke bezpečnostnej, ale aj
psychickej. Týmto zákrokom bola zmarená dlhoročná každodenná práca učiteľov
tejto školy, ktorí sa snažia vytvárať pokojné a podnetné prostredie pre každé
dieťa. 

Zároveň 
chceme upozorniť, že  neprimeranému
tlaku boli vystavení aj  pracovníci školy
najmä pre absenciu slušnej a dôstojnej komunikácie a pre nerešpektovanie ľudsky
aj profesionálne overených a navrhovaných postupov riešenia.

Vyzývame odbornú a laickú verejnosť k
dodržiavaniu základných ľudských princípov spolunažívania a k akceptovaniu práv
a povinností pracovníkov školstva najmä pre dobro im zverených detí. 

Správna rada SKU 

Vážené kolegyne a kolegovia,

pri príležitosti Dňa učiteľov chceme vyzdvihnúť presvedčenie, že povolanie učiteľa je kľúčové pre charakter celej spoločnosti. 

Úprimne by sme Vám najradšej zo srdca vyjadrili tradičné želanie spočívajúce v zdraví a spokojnosti. Avšak situácia, v ktorej dnes vykonávame našu prácu, nás vedie aj k inému, aktuálnejšiemu blahoželaniu. 

Prajeme Vám, aby ste mohli svoju prácu vykonávať ako jedinú, aby Vám existenčné podmienky umožňovali zakladať si rodiny, slušne bývať vo vlastnom a nie prenajatom byte, a aby ste nemuseli neustále bojovať o slobodu pri výkone každodennej práce. Želáme Vám, aby vo Vás systém fungovania nášho školstva neudupal nadšenie a chuť odovzdávať našim deťom, žiakom a študentom to najlepšie. Prajeme Vám, aby Vaše poslanie, aj napriek ignorácii mocných tejto krajiny, bolo pre Vás aj naďalej srdcovou záležitosťou. 

V rámci správnej rady a manažmentu SKU sa budeme snažiť robiť, čo bude v našich silách, aby sa úcta k učiteľskému povolaniu stala realitou našej krajiny. 

V mene správnej rady a manažmentu SKU Vladimír Crmoman

/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:“Normálna tabuľka“;
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:““;
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:“Calibri“,“sans-serif“;}

Školstvo
stojí na rázcestí dvoch paradigiem, paradigmy D – direktivizmu,
taylorizácie práce učiteľov, výborných žiakov a študentov, podriadenie sa
nositeľom moci, reštriktívnych opatrení, sústavnej kontroly, tyranie chyby, a paradigmy
S – slobody, dôvery, budovania úspechu pre každé dieťa, objavovania
skrytých potencionalít, rešpektovania ľudských a detských práv, slobodného
názoru a omylu ako posunu v myslení a konaní, vytvárania participujúcej
komunity spojenej so službou.

Platy slovenských učiteľov hlboko zaostávajú za platmi ich kolegov zo susedných krajín. Oproti slovinským pedagógom na svojich výplatných páskach dostávajú menej o dve tretiny, oproti maďarským, či českým učiteľom asi o tretinu a oproti poľským asi o polovicu. Takéto nelichotivé prvenstvo v štatistike OECD nie je žiadnym prekvapením, pretože platy sa už dlho na rozdiel od susedných štátov radikálne nezvyšovali. Rakúski školskí odborári majú v týchto dňoch tiež plné ruky práce. V tridsiatom kole vyjednávania(!) sa im podarilo dosiahnuť, aby nástupný plat učiteľa v regionálnom školstve stúpol na 2420 €! Z uvedených údajov je jasné, ako si naša spoločnosť váži ľudí, ktorí sa venujú vzdelávaniu mladej generácie.

Slovenská komora učiteľov ako stavovská organizácia pedagogických a odborných zamestnancov dlhodobo poukazuje na závažné problémy v školstve a vyzýva vládu SR k ich riešeniu, naposledy vo Výzve SKU vláde SR z októbra 2015. Akceptovanie týchto požiadaviek považuje SKU za krok, ktorým by vláda SR prejavila skutočný záujem o ozdravenie a skvalitnenie slovenského školstva a podstatné zlepšenie postavenia učiteľov v spoločnosti, preto podporuje Iniciatívu slovenských učiteľov v štrajkovej pohotovosti a v štrajku. SKU zároveň rešpektuje slobodné rozhodnutie každého svojho člena zúčastniť sa štrajku a ďalších aktivít smerujúcich k zlepšeniu ekonomického a spoločenského postavenia pedagogických a odborných zamestnancov v spoločnosti.

16. 1. 2015 Správna rada Slovenskej komory učiteľov

Slovenská komora učiteľov zrealizovala
v období marec – október 2015 v školách a školských zariadeniach
prieskum zameraný na zmapovanie situácie ohľadom financovania cez originálne
kompetencie, ako aj iných kompetencií zriaďovateľov, ktoré vyplynuli
z decentralizácie školstva. Druhé uvedené sme vyhodnotili
a zverejnili ešte v júni, kedy sa rozhodovalo o legislatívnych
zmenách, ku ktorým mal prieskum čo povedať. Správu z tejto časti, ako aj
metodiku uskutočnenia celého prieskumu, je možné pozrieť v nasledujúcom
linku: http://www.sku.sk/clanok-258-sprava-o-vysledkoch-prieskumu-zameraneho-na-zmapovanie-situacie-ohladom-kompetencii-zriadovatelov-skol-a-skolskych-zariadeni-ktore-nadobudli-decentralizaciou-skolstva.html#readmore

Slovenská komora učiteľov sa v plnej miere hlási k myšlienke Babysitting dňa, ktorý spúšťajú iniciatívy IBU, IPBU, IZU a IBBU 10. 12. 2015, a k Stretnutiu prázdnych vreciek, ktoré sa bude konať 10. 12. 2015 v Banskej Bystrici. Plne si uvedomujeme potrebu týchto aktivít a vnímame ich ako potrebné a nevyhnutné na rozvíjanie diskusie o skvalitňovaní nášho školstva. Takéto aktivity slúžia totiž na to, aby sa poukázalo na mnohé problémy, ktoré sa v školstve dlhodobo neriešia. Je veľmi dôležité, aby sa aj verejnosť zúčastnila uvedených aktivít, čím by sa otvorila celospoločenská diskusia o školstve.