Novela novely školského zákona 

Po ani nie polroku prichádza do medzirezortného pripomienkového konania ďalšia novela školského zákona pod číslom LP 2022/502 do 19.9.2022. Primárny zámer novely je zaviesť reformu v oblasti redefinície špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb a podporných opatrení s tým spojených. Ide o jednu z kľúčových reforiem a míľnikov Plánu obnovy. Neprekvapí nás opäť Správa o účasti verejnosti, ktorá má byť

Analýza legislatívneho procesu a dôvodovej správy na príklade novely zákona č. 138/2019 Z. z.

Slovenská komora učiteľov dlhodobo upozorňuje (TU, TU alebo TU) na to, že procesy tvorby školskej legislatívy nie sú dostatočne funkčné, chýba v nich najmä participativita a odbornosť. Uvedená analýza chce podrobnejšie poukázať na tieto procesy na príklade priebehu poslednej novelizácie zákona 138/2019 z januára 2022 ako ilustrácii toho, akým spôsobom sa v školstve tvoria

Vyhlášky o ZŠ a SŠ po 6 mesiacoch

Vyhláška o základnej škole 223/2022 Ministerstvo školstva, pol roka po vydaní novely školského zákona zverejnilo 23. júna 2022, týždeň pred koncom školského roka a zároveň pred jej účinnosťou od 1. júla. Rozporové konania k vyhláške prebiehali vo februári, takže je jasné, že vyhláška niekde 4 mesiace stála. Opäť sme už po x-krát svedkami,

Novelizácia vyhlášky o profesijnom rozvoji pedagógov

Komore učiteľov sa postupne darí presadzovať  návrhy zmien v náročných rozporových konaniach s ministerstvom školstva. Popri mnohých našich návrhoch, ktoré považujeme za rozumné a nepodarí sa ich ani napriek našej intenzívnej snahe dostať do legislatívy, sa predsa len na niektorých z nich dohodneme. Aktuálne bola zverejnená vyhláška o vzdelávaní v profesijnom rozvoji č.

Výsledky a návrh dotazníka Hodnotenia riaditeľov

Slovenská komora učiteľov realizovala v týždni 19. – 26. apríla 2022 jednoduchý online prieskum k anonymnému dotazníku hodnotenia riaditeľov škôl. Povinnosť realizovať hodnotenie vedúcich zamestnancov vyplýva z nového zákona 138/2019. Prieskum realizovalo 162 respondentov. Výsledky prieskumu a záverečné znenie dotazníku predloží Komora ASC agende na spracovanie do elektronických systémov škôl

Prieskum k hodnoteniu riaditeľov

1. januára 2022 nadobudla účinnosť novela zákona 138/2019, v ktorej vďaka Slovenskej komore učiteľov pribudol veľmi dôležitý demokratizačný paragraf 70 ods. 11, ktorý doslovne uvádza: “Vedúceho PZ a OZ hodnotia aj PZ a OZ školy alebo školského zariadenia anonymne formou dotazníka jedenkrát ročne, najneskôr do konca školského roka. Výsledky anonymného

Pripomienky k Prvému akčnému plánu Stratégie inkluzívneho vzdelávania

Legislatívny proces LP 2022/154 Ministerstvo školstva dlhodobo nechce a nevie realizovať spoluprácu a prípravu strategických krokov participatívne. Príprava mimoriadne dôležitej národnej Stratégie inkluzívneho vzdelávania, ktorá mala byť ukážkou participácie a multidisciplinarite skončila ako uzavretá aktivita najmä dvoch katedier špeciálnej pedagogiky. Nadväzujúce kľúčové dokumenty – akčné plány – majú podrobne rozpracovať a rozkrokovať aktivity a projekty

Neskoré a slabé vyhlášky k novelám zákonov prichádzajú

Ministerstvo školstva predložilo v závere februára 2022 kľúčové vyhlášky: Vyhláška o základnej škole, Vyhláška o strednej škole, Vyhláška o vzdelávaní v profesijnom rozvoji, Všetky tri vyhlášky boli vložené ministerstvom do tzv. medzirezortného pripomienkového konania do 15.3.2022, kedy ho môžu organizácie a iné rezorty pripomienkovať. Následne prebehne rozporové konanie s organizáciami

Zmena obsahu a foriem základného vzdelávania_pripomienkovanie

Milé členky a členovia Slovenskej komory učiteľov, v týchto dňoch má široká pedagogická obec možnosť zapojiť sa do pripomienkovania dokumentov Východiská zmien v kurikule základného vzdelávania a Východiská zmien vo vzdelávacích oblastiach, ktoré sa stanú základnými piliermi zmien obsahu a foriem v základnom školstve. Ak máte chuť prispieť ku konštruktívnej diskusii: prihláste sa na verejné konzultácie k

Pripomienky k Stratégii inkluzívneho vzdelávania

Medzirezortné pripomienkové konanie – proces č. LP/2021/659 Slovenská komora učiteľov v úzkej súčinnosti s Inklukoalíciou konštatuje, že predkladaný materiál nespĺňa parametre kvalitného strategického dokumentu. Neobsahuje takmer žiadne merateľné ciele, kritériá hodnotenia ani jasný časový harmonogram plnenia, chýba rozčlenenie cieľov na strategické  a špecifické  krátkodobé (do troch rokov), strednodobé (5 rokov) a dlhodobé (do 10 rokov) s vymedzením zodpovedností zúčastnených strán. V

Stanovisko k návrhu poslancov Národnej rady Slovenskej republiky Radovana Slobodu a Anny Zemanovej.

Stanovisko k návrhu poslancov Národnej rady Slovenskej republiky Radovana Slobodu a Anny Zemanovej na vydanie zákona, ktorým sa dopĺňa zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa dopĺňa zákon č. 597/2003 Z.z. o financovaní základných