Ako
pripomienky k úlohám prezentovaným na stretnutí organizácií s MŠVVaŠ 19.5.2016 sme za SKU ministerstvu znovu posielali naše návrhy, ktoré boli zaslané k
PVV a pridali sme aj nasledovné pripomienky za materské školy.

1. K úlohe
(kód RŠ-2016-15): Vyhodnotiť pilotnú
fázu zavedenia inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu pre
predprimárne vzdelávanie v materských školách a upraviť ho na základe
relevantných pripomienok z praxe, vybraných PRO, ŠŠI a MŠVVaŠ SR.

Nesúhlasíme
s touto úlohou a navrhujeme ju vypustiť z dokumentu, nakoľko je
neopodstatnená. Pilotná  fáza zavádzania
iŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materských školách už predsa
vyhodnotená bola (na základe evalvačných správ vyše 300 materských škôl do nej
zapojených sa k iŠVP vyjadrovali učiteľky z praxe,
ktoré s dokumentom aktívne pracovali), správa
z výsledkov tohto vyhodnocovania  je
dostupná na stránke ŠPÚ:
http://www.statpedu.sk/sites/default/files/nove_dokumenty/pilotna-faza-zavadzania-inovovaneho-svp-pre-ms/vyhodnotenie_autoevaluacnych_sprav_upravy_isvp.pdf 

Navyše,
pripomienkovanie iŠVP pre predprimárne vzdelávanie prešlo toľkými kolami, aké
v histórii nemá obdobu. V rámci neho sa k iŠVP vyjadrovali
viaceré profesijné združenia (OMEP, SPV, SKU, ASŠaŠZ SR), ako aj MŠVVaŠ SR i
ním priamo riadené organizácie (ŠŠI, MPC, VÚDPaP, NÚCEM). Opodstatnené
pripomienky boli autormi akceptované. Neakceptovanie pripomienok bolo písomne
zdôvodnené a následne odovzdané vedeniu ŠPÚ. Opakované pripomienkovanie
(inštitúciami uvedenými v materiáli) nemá z uvedeného dôvodu
opodstatnenie a môže byť kontraproduktívne.

Tomu všetkému predchádzalo
niekoľko prieskumov (prieskum SKU), následne prieskum ministra školstva P. Pellegriniho, ktorý dokončil už J.
Draxler a v priebehu pilotnej fázy aj prieskum ŠPÚ http://www.ucn.sk/rozhovory/najvacsia-spokojnost-je-medzi-ucitelmi-materskych-skol.
Všetky tri nezávislé prieskumy dopadli v prospech iŠVP. A nielen to,
pilotné materské školy absolvovali viacero školení, nepilotné materské školy
majú za sebou informačné semináre k jednotlivým vzdelávacím oblastiam iŠVP
a k tvorbe ŠkVP. Na stránke ŠPÚ sú recenzované metodické materiály
pre všetky vzdelávacie oblasti vychádzajúce z ich koncepcie
a z najnovších výskumov, ale i mnohé ďalšie podporné materiály.

Na základe vyššie
uvedeného žiadame bez zbytočných
prieťahov zverejniť finálnu verziu iŠVP, ktorá na základe relevantných
pripomienok z praxe, vyplývajúcich z evalvačných správ vyše 300 MŠ, už
upravená (len nedávno) bola. Materské školy na ňu už dlho čakajú, aby si mohli
zodpovedne vytvoriť svoje ŠkVP, nakoľko od septembra 2016 musia už všetky podľa
nich uskutočňovať výchovu a vzdelávanie.

2. K úlohe (kód RŠ-NP-16): V rámci prípravy NPRVV venovať
prioritnú pozornosť problematike inkluzívného vzdelávania.

Zabezpečiť
aj v materských školách podmienky na integráciu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami – poskytnúť
pedagogických asistentov a garanciu odbornej podpory pre pedagógov a rodiny.

Sekcia MŠ SKU

Dňa 20. 5. 2016 sa uskutočnilo rozporové
konanie k návrhu novely zákona č. 553/2003 Z. z. o odmeňovaní. SKU predložila MŠVVaŠ
v rámci rozporového konania k tomuto bodu zásadnú pripomienku s požiadavkou
zvýšenia tarifných platov všetkých pedagogických a odborných zamestnancov od 1.
9. 2016 o 140 eur.

V zdôvodnení sme sa opierali o nesplnenie sľubu, podľa
ktorého mala priemerná mzda pedagogických a odborných zamestnancov už v roku
2016 dosiahnuť úroveň 1,2 – násobku priemernej mzdy v národnom hospodárstve a
tiež sme poukázali na rozpor návrhu ministerstva so záväzkom programového
vyhlásenia vlády vytvoriť predpoklady na zvýšenie atraktívnosti povolania
učiteľa prostredníctvom jeho finančného ocenenia. SKU ďalej podčiarkla vážnosť
zásadnej pripomienky tým, že ju podali 4 organizácie a vyžiadala si písomne
zdôvodnenie, prečo požadované zvýšenie nemôže byť realizované.

Ministerstvo
školstva síce uznalo opodstatnenosť zásadnej pripomienky SKU, no zároveň
konštatovalo, že nemá prostriedky na jej naplnenie. Zásadná pripomienka SKU
nebola akceptovaná s tým, že ministerstvo trvá na vlastnom návrhu v súlade
s programovým vyhlásením vlády. Rozpor naďalej trvá.

Dňa 17. mája 2016 dala
Slovenská komora učiteľov zásadnú pripomienku v rámci medzirezortného
pripomienkového konania k návrhu zákona, ktorým sa mení a dopĺňa zákon č.
553/2003 Z.z. o odmeňovaní.

Zásadná pripomienka vychádza z požiadaviek
SKU do programového vyhlásenia vlády SR v oblasti regionálneho školstva:

„1. Oblasť financovania školstva – Zabezpečiť v r. 2016 zvýšenie tarifných platov
všetkých pedagogických a odborných zamestnancov o sumu 140 eur.“

Detail hromadnej
pripomienky

Autor: SKU
Pripomienka k: Prílohe č. 7 k zákonu č. 553.2003
Z. z.
Dátum vytvorenia: 17.05.2016
Pripomienka: Slovenská komora učiteľov uplatňuje
zásadnú pripomienku k tabuľke platových taríf vo výške:

Platová trieda – 6 – pracovná trieda – 1 – 586,00

Platová trieda – 6 – pracovná trieda – 2 – 617,00

Platová trieda – 7 – pracovná trieda – 1 – 635,00

Platová trieda – 7 – pracovná trieda – 2 – 669,00

Platová trieda – 8 – pracovná trieda – 1 – 688,50

Platová trieda – 8 – pracovná trieda – 2 – 725,00

Platová trieda – 9 – pracovná trieda – 1 – 753,50

Platová trieda – 9 – pracovná trieda – 2 – 795,00

Platová trieda -10 – pracovná trieda -1 – 809,50

Platová trieda -10 – pracovná trieda -2 – 854,50

Platová trieda -11 – pracovná trieda -1 – 890,00

Platová trieda -11 – pracovná trieda -2 – 940,50

Platová trieda -12 – pracovná trieda -1 – 980,00

Platová trieda -12 – pracovná trieda -2 -1036,50

Zdôvodnenie – pôvodne
navrhovaná výška platových taríf nezodpovedá programovému vyhláseniu vlády o
výraznom zvýšení verejnej investície do školstva, o spravodlivom ohodnotení
učiteľa s priamym a prioritným dopadom na kvalitu školstva, o vytvorení
predpokladov na zvýšenie atraktívnosti povolania učiteľa prostredníctvom jeho
finančného ocenenia. Programové vyhlásenie vlády konštatuje, že základom pre
všetky potrebné zmeny v regionálnom školstve sú v prvom rade kvalitní učitelia.
Zvýšiť kvalitu pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov nie je možné
bez výrazného zvýšenia ich finančného ohodnotenia. Ak sa výrazne nezvýši
finančné ocenenie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov, bude
pokračovať odliv kvalitných zamestnancov zo školstva a absolventi vysokých škôl
nenájdu uplatnenie v slovenskom školstve.

O priebehu rozporového konania Vás budeme
informovať.

Programové vyhlásenie vlády nesplnilo očakávania
pedagogickej verejnosti. Napriek tomu, že sa v ňom objavujú formulácie
sľubujúce zmeny v školstve v tomto volebnom období, nie sú konkrétne a
nepredstavujú skutočný záväzok, ktorého odpočet bude musieť táto vláda
predostrieť verejnosti v závere svojho mandátu. Zástupcovia Slovenskej komory
učiteľov sa nepodieľali na tvorbe návrhu programového vyhlásenia v oblasti
školstva, návrh sme len pripomienkovali a ministerstvu predostreli vlastné
požiadavky. Žiaľ, absolútna väčšina z nich sa do definitívnej podoby PVV
nedostala. Požiadavky zvýšenia miezd a navýšenia financovania školstva, ktoré
považujeme za kľúčové a
nevyhnutné návrhy na skvalitnenie školského systému, neboli zapracované v očakávanej miere. SKU sa ako jeden zo signatárov
Deklarácie OZPŠaV a partnerských reprezentácií stotožňuje s vyhlásením, ktorým
tieto organizácie vyjadrujú zásadnú nespokojnosť s nedostatočným finančným
zabezpečením deklarovaných zmien, hlavne dôstojného postavenia zamestnancov
v školstve  a vede.

SKU vyzýva svojich
členov a sympatizantov k tomu, aby podporili protesty
a nátlakové akcie, organizované OZPŠaV a Iniciatívou slovenských
učiteľov. Len spoločným úsilím dokážeme
vyvinúť dostatočný tlak na vládu, ktorá si napriek všetkým signálom neuvedomuje
kľúčové príčiny súčasného stavu slovenského školstva. Kvalitné školy
a vzdelaná spoločnosť sú základným pilierom jej prosperity
a zabraňujú ďalšiemu šíreniu demagógie a intolerancie.