Zhodnotenie prvých 100 dní vedenia ministerstva školstva
Veríme, že máme konečne ministra, ktorý nebude hľadieť len na čo najlepšiu PR vo svojej funkcii, ale naozaj odborne a participatívne vyrieši množstvo nahromadených problémov.
Veríme, že máme konečne ministra, ktorý nebude hľadieť len na čo najlepšiu PR vo svojej funkcii, ale naozaj odborne a participatívne vyrieši množstvo nahromadených problémov.
Naplnenie ústavou garantovaného práva na rovný prístup k vzdelaniu všetkých detí a mládeže si vyžaduje presné vymedzenie kompetencií, zodpovedností a vzťahov medzi školou, samosprávou a štátom.
Slovenská komora učiteľov ako člen externej pracovnej skupiny, ktorá sa aktívne podieľa na príprave vecného zámeru nového zákona o správe v školstve a školskej samospráve /aktuálne 596/2003 Z. z./, zaslala ministerstvu školstva dňa 15. decembra 2017 nasledujúce pripomienky. Vrátiť menovanie riaditeľa na základe výberového konania tak, ako tomu bolo v minulosti.
„Vláda sa v prípade postoja k žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami môže hanbiť“.
Nerozumieme, ako je v demokratickej spoločnosti možné, že vláda rozhodne na základe argumentov jednej strany (ZMOS) bez toho, aby vôbec vypočula zástupcov materských škôl z praxe a rodičov, ktorých sa to najviac dotkne.