S úžasom naďalej sledujeme jedno z mnohých ďalších nedôstojných vyjadrení predstaviteľov politickej moci SR, tentoraz z dielne ministra vnútra pána Šutaja Eštoka. Opakovane sa ohradzujeme voči dehonestujúcim a už otvorene agresívnym reakciám členov slovenskej vlády nielen voči pedagogickému personálu škôl, ale aj voči mladým ľuďom, žiactvu a študentstvu. Útoky členov vlády SR namierené voči deťom
Ministerstvo školstva po neminutí ani polovice z 50 miliónov z Plánu obnovy na kompletné prevzdelanie školstva za 3 roky zverejňuje po štvrtýkrát dotačný systém na profesijný rozvoj, resp. vzdelávanie PZ a OZ (Metodické usmernenie č. 4). Ako sme písali v sérii článkov k tejto reforme a miľníku POO Ďalšia atómovka – aktualizačné
Pri príležitosti celosvetového dňa učiteľov bola zverejnená správa o finančnom ohodnotení učiteľov a riaditeľov škôl 2022/2023 Teachers‘ and school heads‘ salaries and allowances, 2022/2023. Prináša prehľad platov zamestnanectva škôl (materských, základných a stredných) vo vybraných krajinách. Slovensko sa štandardne umiestňuje na posledných priečkach. Slabé ohodnotenie začínajúcich učiteľov a učiteliek, nespokojnosť s pracovnými podmienkami,
Nežný školský rok začína Zháňanie a nenachádzanie nových učiteľov, upratovanie a prerábky priestorov, zhon, byrokracia a súčasne s tým politické hantírky sprevádzajú každoročne začiatok školského roka. Komora učiteľov preto už tradične „štrngá školskými kľúčmi“ a aj na začiatku tohto tzv. nežno-revolučného roka upozorňuje na to, čo nám nefunguje, ale aj na to, čo by
Výzva pre základné a stredné školy: grantový projekt ProBleu Cieľom projektu je propagovať v európskych krajinách tzv. vodnú gramotnosť na školách. Modrá škola prináša oceány, moria a jazerá do triedy. Je to škola, ktorá prostredníctvom projektového vzdelávania zapája žiakov a študentov do tém spojených s ochranou vodných zdrojov na našej planéte s cieľom
Ministerstvo školstva hneď po novom roku zverejňuje opäť tretíkrát dotačný systém na profesijný rozvoj, resp. vzdelávanie PZ a OZ (Metodické usmernenie č. 3). Ako sme písali v poslednom článku (Ne)vzdelávanie z Plánu obnovy pokračuje, nastavenie profesijného rozvoja sa dlhodobo javí ako najslabšia stránka fungovania ministerstva školstva. Našťastie, na tretíkrát sa konečne podarilo nastaviť
Školstvo potrebuje vplyvného krízového manažéra s úplnou podporou premiéra a ministra financií a nie ďalšieho ministra „podržtašku“. Nominácia v rezorte školstva chvalabohu tentoraz nebola predmetom sporov, posledným miestom záujmu strán či „hviezdnej roty“ záujemcov. Optimistickí však budeme až vtedy, keď sa strane Hlas vo vláde a v parlamente podarí presadiť také
Ministerstvo školstva v piatok, 6. októbra 2023, predstavilo návrhy riešení nedostatku učiteľov a nízkej atraktivity ich povolania. Namiesto jasne podložených a prepracovaných návrhov však minister prezentoval burzu nápadov, o ktorých školská verejnosť diskutuje desaťročia. Naposledy napr. v Správe o stave školstva (2012) alebo dokumente Učiace sa Slovensko (2018). Uvedené opatrenia sú spájané s potrebou mapovať,
Máme za sebou školský rok, v ktorom sa vymenilo najviac ministrov v histórii SR, aj na jeho začiatku aj v závere školského roka bol problém vôbec ministra vybrať. Nie je treba znova pripomínať, že kvalita vzdelávania a atraktivita učiteľského povolania sú v našich končinách okrajovejšie témy ako cesta do vesmíru. A to v čase, kedy by
autor článku: Silvia Dončevová, Filozofická fakulta UK, SKU Novela zákona o výchove a vzdelávaní (tzv. školského zákona) a zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch má za sebou týždeň existencie po tom, čo ju minulý utorok schválili poslanci NR SR. Obzvlášť druhá v poradí už teraz vzbudzuje vášne u odbornej verejnosti – a to najmä negatívne. Úplne konkrétne
Link na prihlasovací formulár: https://forms.gle/Cfdw6HqzZ2DNdVsL8