Školstvo potrebuje vplyvného krízového manažéra s úplnou podporou premiéra a ministra financií a nie ďalšieho ministra „podržtašku“. Nominácia v rezorte školstva chvalabohu tentoraz nebola predmetom sporov, posledným miestom záujmu strán či “hviezdnej roty” záujemcov. Optimistickí však budeme až vtedy, keď sa strane Hlas vo vláde a v parlamente podarí presadiť také
Ministerstvo školstva v piatok, 6. októbra 2023, predstavilo návrhy riešení nedostatku učiteľov a nízkej atraktivity ich povolania. Namiesto jasne podložených a prepracovaných návrhov však minister prezentoval burzu nápadov, o ktorých školská verejnosť diskutuje desaťročia. Naposledy napr. v Správe o stave školstva (2012) alebo dokumente Učiace sa Slovensko (2018). Uvedené opatrenia sú spájané s potrebou mapovať,
Máme za sebou školský rok, v ktorom sa vymenilo najviac ministrov v histórii SR, aj na jeho začiatku aj v závere školského roka bol problém vôbec ministra vybrať. Nie je treba znova pripomínať, že kvalita vzdelávania a atraktivita učiteľského povolania sú v našich končinách okrajovejšie témy ako cesta do vesmíru. A to v čase, kedy by
autor článku: Silvia Dončevová, Filozofická fakulta UK, SKU Novela zákona o výchove a vzdelávaní (tzv. školského zákona) a zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch má za sebou týždeň existencie po tom, čo ju minulý utorok schválili poslanci NR SR. Obzvlášť druhá v poradí už teraz vzbudzuje vášne u odbornej verejnosti – a to najmä negatívne. Úplne konkrétne
Link na prihlasovací formulár: https://forms.gle/Cfdw6HqzZ2DNdVsL8
V roku 2017 vydal minister školstva pokyn na zverejnenie profesijných štandardov. Mal to byť dokument nápomocný všetkým pedagogickým a odborným zamestnancom v regionálnom školstve v tom, aby mali formálne upravené požiadavky na kvalitu svojich profesií a stali sa pomocou pre ich profesijný rozvoj. Stalo sa tak po roky trvajúcom urputnom procese ich tvorby, ležania
Link na prihlasovací formulár: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfiqdxCEj5rAWOVH5187S8Lxx8HW4_J3dDsOeJ6BznvxGTUXg/viewform
Milí pedagógovia a priaznivci SKU, získajte poznatky z oblasti pedagogických záležitostí, kompetencií, pracovnoprávnych vzťahov, zamestnaneckých práv, etických princípov a komunikácie na pracovisku, riešenia konfliktov, ako aj fungovania kľúčového orgánu demokracie školy – rady školy. 3. 4. 2023 otvárame pre Vás jarný cyklus akreditovaného inovačného vzdelávania na tému Nastavenie demokratických procesov v školskom prostredí. Naše
Slovenská komora učiteľov dlhodobo sleduje kvalitu vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov, ich profesijný rast. V tomto príspevku sa zameriame na zverejňovanie hodnotenia vzdelávaní poskytovaných organizáciami, ktoré získali akreditáciu MŠVVaŠ SR. Toto hodnotenie považujeme za významný prvok spätnej väzby pre poskytovateľa a súčasne za hodnotnú informáciu pre PZ/OZ, ktorí majú záujem o konkrétne vzdelávanie v organizácii
Slovenská komora učiteľov dlhodobo sleduje kvalitu vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov, ich profesijný rast. V tomto príspevku sa zameriame na ich aktualizačné vzdelávanie. Ministerstvo školstva pripravilo dotáciu na nútené aktualizačné vzdelávanie, ktoré ako vianočnú atómovku pripravilo pre riaditeľov škôl. Tento nápad s nikým opäť odborne neprerokovali a teda nemohlo dopadnúť ani „lepšie“. Plán obnovy
Akreditované inovačné vzdelávanie v pláne profesijného rozvoja Milí pedagógovia, Slovenská komora učiteľov Vám ponúka v jesennom cykle akreditované inovačné vzdelávanie v rozsahu 91 hodín. Nezabudnite na zmeny v zákone č. 138/2019 Zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch, ktoré sa týkajú profesijného rozvoja, § 40, ods. (4). Plán profesijného rozvoja: – vydáva riaditeľ na 1