V dňoch od 13. júla do 22.augusta 2021 realizovala Slovenská komora učiteľov online prieskum medzi členmi SKU a záujemcami. Prieskumu sa zúčastnili PZ a OZ a vyjadrili sa k otázkam rady školy, výberu riaditeľa a jeho kompetenciám v súvislosti s pripravovanou novelou zákona č. 596/2003 o správe v školstve a
Slovenská komora učiteľov chce informovať svojich členov i verejnosť o situácii v súvislosti s množstvom veľkých navrhovaných legislatívnych zmien v troch zákonoch – školský zákon 245/2008, zákon 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch a zákon 61/2015 o odbornom vzdelávaní. Komora sa aktívne venovala dvom spomínaným zákonom a podrobne informovala o
Medzirezortné pripomienkové konanie – proces č. LP/2021/105 Oprava neskoro odovzdanej domácej úlohy ministerstva školstva v podobe druhej verzie novely školského zákona je ukážkou nesystémovej a nekoncepčnej práce predkladateľa. Druhá verzia školského zákona je mierne zredukovaná v počte zmien, ale zavádza sa v nej viac zásadných nových zmien. Príkladom je predĺženie 1. stupňa ZŠ až
Medzirezortné pripomienkové konanie – proces č. LP/2020/561 29.1 –18. 2. 2021 Slovenská komora učiteľov predkladá verejnosti na vedomie všetky pripomienky, ktoré podáva do medzirezortného systému pripomienok. Participatívny proces pripomienkovania v komore učiteľov V snahe poukázať na to, ako si predstavuje participatívny prístup k tvorbe zákonov z dielne ministerstva školstva v budúcnosti,
Medzirezortné pripomienkové konanie – proces č. LP/2020/562 Slovenská komora učiteľov v snahe poukázať na to, ako si predstavuje fungovanie ministerstva školstva v budúcnosti, pripravila participatívny systém pripomienkovania legislatívy. Najprv zverejnila 25. 1. 2021 krátky sumár, čo prináša novela školského zákona, pričom umožnila širokej učiteľskej verejnosti možnosť zaslať svoje pripomienky k novele zákona. Zároveň ako člen Koalície za
Zapojte sa do pripomienkovania vyplnením formulára: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0bGL1St4trcaiB05Yv6ZOwE_whE_-OKPxnus-RMXWU4mORQ/viewform?usp=sf_link Správa Slovenskej komory učiteľov k novele zákona 138/2019 Sprievodná dokumentácia k novele je tu: https://www.slov-lex.sk/legislativne-procesy/-/SK/dokumenty/LP-2020-561 Správa o účasti verejnosti – opäť len suché konštatovanie, že verejnosť je o návrhu zákona informovaná v rámci MPK (medzirezortné pripomienkové konanie). Ministerstvo školstva zjavne netuší, že sme 30 rokov po nežnej revolúcii a platí tu demokracia
Zapojte sa do pripomienkovania vyplnením formulára: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0bGL1St4trcaiB05Yv6ZOwE_whE_-OKPxnus-RMXWU4mORQ/viewform?usp=sf_link Správa Slovenskej komory učiteľov k novele školského zákona Sprievodná dokumentácia k novele je tu: https://www.slov-lex.sk/legislativne-procesy/-/SK/dokumenty/LP-2020-562 Správa o účasti verejnosti – povinná súčasť každého legislatívneho procesu je informovanie o tom, ako bola do tvorby a pripomienkovania zákona zapojená verejnosť a potreby cieľových skupín, ktorým je zákon určený. Ministerstvo školstva však iba konštatuje jednou
Pripomienky k návrhu LP/2020/521 Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky, ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 320/2008 Z. z. o základnej škole v znení neskorších predpisov.
Na stránke http://wiki.debyrokratizacia.sk pribudli nové možnosti pre aktulizáciu školskej legislatívy, kde si môžete porovnať, čo reálne projekt debyrokratizácie pre učiteľov urobil. Dnes si predstavíme zmeny vo vyhláške o základnej škole.
Na základe Vašej výzvy smerom k nám, učiteľom, rozhodla som sa napísať niektoľko mojich pripomienok /to je ale slabé slovo/ k prebiehajúcej reforme školstva, ku kreditnému systému hodnotenia učiteľov a k podobným aktivitám nášho rezortu. Budem sa snažiť byť slušná, zachovať pokoj a rozvahu. Vôbec mi nebude vadiť, keď môj príspevok hodíte do koša, ale viac by ma potešilo, ak ma aspoň jeden kompetentný človek pochopí a niečo v doterajšom systéme zmení. Dôvodom vôbec nie je to, že mi je ľahostajné, čo sa v školstve deje. Práve naopak, veľmi pozorne a so záujmom a nádejou som prijala informácie o pripravovanej reforme školstva, ako aj o tom, že učitelia konečne /v histórii slovenského školstva niečo nevídané/, majú vytvorené podmienky pre spravodlivé odmeňovanie a podobné krásne vízie. A možno práve preto, lebo som všetko začala brať naozaj vážne a zodpovedne som dnes v štátiu rezignácie. Dôvody vysvetlím, objasním.