Po takmer dvoch rokoch komplikovaného dvojkolového procesu tvorby noviel zákonov s nezvládnutým procesom prípravy a s množstvom pripomienok nakoniec k 1.1.2022 vstúpia do platnosti tri rozsiahle novely zákonov – školský zákon 245/2008, zákon 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a zákon 61/2015 o odbornom vzdelávaní. Komora sa aktívne zaoberala
Bratislava, 20. decembra 2021 Komora učiteľov sa pripája a súhlasí s pripomienkami Nadácie socia a dopĺňa svojimstanoviskom. SKU pripomienkovala návrh partnerskej dohody (ďalej len „PD“)v septembri 2020 a potom až v októbri 2021 sme sa zúčastnili diskusie a pripomienkovaliPD cez oslovenie Úradom splnomocnenca vlády pre občiansku spoločnosť. Budúcemiliardy EÚ stáli
Naša práca je v spoločnosti tradične vnímaná ako poslanie a my sme pasovaní do role učiteľa. Nikomu nenapadne, že sme zamestnanci. Každé ráno ideme do školy – akoby sme nechodili do zamestnania. Do tried chodíme učiť – akoby sme nepracovali. My si nečerpáme dovolenku, my máme prázdniny. A po
Považujem sa tak trochu za „večnú“ študentku. Najprv som vyštudovala vychovávateľstvo na Univerzite Komenského. V tom čase som pracovala ako vychovávateľka na základnej škole. Neskôr som absolvovala magisterské štúdium pedagogiky voľného času. Tam sa však môj problém iba začal. Na vychovávateľku som už mala príliš vysoké vzdelanie, veď na „stráženie detí“
Sledujte záznam z online diskusie projektu Slovenskej komory učiteľov (SKU): „Podpora demokratizácie v školách“, ktorá sa pod názvom „STRATEGICKÉ DOKUMENTY ŠKOLY“ uskutočnila 29. septembra 2021 na Facebook stránke a Youtube SKU. Podeľte sa a napíšte nám Vaše skúsenosti na demokracia@sku.sk Projekt „Podpora demokratizácie v školách“ je podporený z programu ACF – Slovakia,
Pozývame Vás na ďalšiu online diskusiu k projektu Slovenskej komory učiteľov Podpora demokratizácie v školách, ktorá sa uskutoční 29. septembra 2021 tradične v stredu v čase od 17:00 – 18:00. Diskusia má za cieľ predstaviť balíček vzorových dokumentov, ktoré pripravila Slovenská komora učiteľov pre svojich členov a sympatizantov a zahrnula ich do svojich vzdelávaní. Poukážeme na stav
Milí členovia a sympatizanti Slovenskej komory učiteľov. Jeseň 2021 by mala byť časom prípravy novely zákona 596/2003, ktorý je kľúčový zákon demokratizácie školstva. Obsahuje zadefinovanie riaditeľa školy – jeho výber, vymenovanie a odvolanie, fungovanie rady školy, kompetencie zriaďovateľa, štátnej školskej inšpekcie aj ministerstva ako aj systém zriaďovania a vyraďovania škôl
Slovenská komora učiteľov spolu s Transparency international Slovensko v júni 2021 zavŕšila dlhodobú snahu o skvalitnenie procesov riadenia škôl a školských zariadení vydaním prvej spoločnej publikácie Transparentný výber riaditeľov škôl. Táto publikácia je významnou bodkou za mnohými aktivitami oboch organizácii v prospech spoločenských tém participácie, demokracie a transparentnosti. Jednou z jadrových tém výberových konaní je nepochybne otázka,
Nie je tajomstvom, že Slovenská komora učiteľov dlhodobo žiada, aby sa slovenské školstvo dostalo konečne na úroveň demokracie vyspelých krajín sveta. Nielen v pekne pripravenej hodine občianskej výchovy, či kritickom myslení žiakov na hodine matematiky. Ale aj v realite dospelých samotnej školy. Je až paradoxné, že najnovšie si žiaci môžu už aj
Slovenská komora učiteľov bilancuje prvý, skutočne náročný školský rok nového vedenia ministerstva školstva. V septembri 2020 sme predstavili tri hlavné priority školského roka s mottom: „Dobrá trieda stojí na dobrej zborovni“: systém vzdelávania učiteľov, zjednotenie financovania škôl a demokratizácia v školách. Zdôraznili sme tému dobrého spravovania štrukturálnych fondov, transformáciu priamo riadených organizácii a stálu agendu
Podľa aktuálneho celoslovenského prieskumu Slovenskej komory učiteľov (SKU) nezanedbateľná časť pedagogických pracovníkov pracuje v katastrofických až neľudských podmienkach, či už z hľadiska systémového, vzťahového alebo mocenského. Teda okrem materiálno-technického zázemia, čo je na inú debatu. Česť všetkým výnimkám fungujúcim optimálne, žiaľ realita je skôr nasledovná: Mladý človek vstúpi v šiestich rokoch