Dňa 03.10.2012 v Bratislave, sa na žiadosť NŠO stretla prezidentka Slovenskej komory PaedDr Mária Barancová s predsedníctvom NŠO. Na spoločnom stretnutí sa rokovalo o financovaní školstva, podpore a ochrane zdravia učiteľov, zásluhovej definitíve, bonusoch pre učiteľov.
Obidve strany sa dohodli na spolupráci a vzájomných partnerských vzťahoch.
PaedDr Mária Barancová, prezidentka SKU
PaedDr Ľudovít Sebelédi, predseda NŠO
SKU v zastúpení prezidentkou komory PaedDr. Máriou Barancovou sa zúčastnia medzinárodnej vedeckej konferencie Paneurópskej univerzity v Bratislave katedry psychológie ŠKOLSKÝ PSYCHOLÓG PRE 21. STOROČIE, ktorá sa konala 20.-21. septembra 2012 pod záštitou dekana Fakulty psychológie Paneurópskej vysokej školy Prof. PhDr. Teodora Kollárika, DrSc.
Predniesla pohľady SKU na prácu školského psychológa v súčinnosti s učiteľmi a špeciálnymi pedagógmi vo svojom príspevku Školský psychológ z pohľadu riaditeľa školy.
Už nejaký čas sa snažím vo svojom živote riadiť heslom „Slová potešia, ale skutky presvedčia“. A práve teraz dospelo slovenské školstvo do fázy, kedy je potrebné prestať len rozprávať v zatvorených kabinetoch o tom, ako sa rúti školstvo do záhuby, ale treba pristúpiť k činom. Je pravda, že štrajk prináša so sebou aj určité obete, či už vo forme ušlej mzdy, vyčerpávajúcej niekoľkohodinovej cesty do Bratislavy, niekoľkohodinového verejného protestovania pred Úradom vlády SR a pod. Ale musíme si uvedomiť, že je to naozaj jediná cesta, ako môžu dať všetci zamestnanci školstva spoločne najavo svoj názor. Myšlienka je spoločná: „Chceme dôstojné školstvo!“
Som nesmierne vďačný školským odborárom za to, že siahli ku krajnému riešeniu, ktorým štrajk bezpochyby je. Určite to stálo veľa odvahy, urobiť tento krok a práve preto by ich mali podporiť všetci. Je úplne jedno, či sme, alebo nie sme v odboroch. Vyzývam všetkých zamestnancov školstva, ale najmä našich členov, členov Slovenskej komory učiteľov, aby sa aktívne zapojili do štrajku a podporili boj za správnu vec! Nie sú to len prázdne slová, ale je to fakt, že ak sa školstvo nepostaví opäť na nohy, pôjde to so Slovenskom ešte viac z kopca. A to si jednoducho kompetentní už musia konečne uvedomiť. Slovenské školstvo nesmie produkovať davy nezamestnaných, ale ambicióznych, flexibilných a sebavedomých ľudí, ktorí nemajú problém prispôsobiť sa trhu.
Nie som v školstve dlho. Učím len 7. rok, aj keď v skutočnosti posledné 4 roky tápam v reforme, vďaka ktorej sa zo slovenského školstva stalo jedno veľké nepodarené laboratórium. Preto je už 4 roky jedným z mojich snov štrajk, počas ktorého sa učitelia vzbúria a verejne vystúpia proti neustálemu sa zhoršovaniu pomerov v tomto rezorte. Vyzývam preto všetkých zamestnancov školstva! Nebuďme zbabelci a zapojme sa 13. septembra do štrajku!!!
Mgr. Ivan Dudáš – Slovenská komora učiteľov
Slovenská komora učiteľov plne podporuje štrajk Odborového zväzu školstva a vedy na Slovensku, ktorý je naplánovaný na 13. septembra 2012, a odporúča všetkým svojim členom, aby sa do štrajku aktívne zapojili.
PaedDr. Mária Barancová – prezidentka SKU
Mgr. Ivan Dudáš – viceprezident SKU a výkonný riaditeľ pre Košický kraj
Mgr.art. Jana Martinčeková – výkonná riaditeľka pre Bratislavský kraj
Mgr. Matúš Baňas -výkonný riaditeľ pre Prešovský kraj
PaedDr. Danka Jarabová – výkonná riaditeľka pre Banskobystrický kraj
PaedDr. Dagmar Kolevová – výkonná riaditeľka pre Trnavský kraj
Mgr. Lucia Porubčanská – výkonná riaditeľka pre Žilinský kraj
PaedDr. Jana Brigantová – výkonná riaditeľka pre Trenčiansky kraj
PaedDr. Katarína Vargová – výkonná riaditeľka pre Nitriansky kraj
Mgr. Miroslav Sopko – viceprezident SKU
Občianske združenie Spotrebiteľský inštitút v Bratislave dňa 5.9. 2012 pozýva všetkých záujemcov na bezplatný seminár o problematike osobných financií, rozhodovaní jednotlivca v oblastiach bankovníctva, životného poistenia, finančného zabezpečenia v starobe, optimálnej komunikácie jednotlivcov s finančnými a sprostredkovateľskými spoločnosťami a ochrany spotrebiteľa ako súčasti finančnej gramotnosti občanov.
Reforma slovenského školstva sa stáva skutočnosťou. Verme, že svoje zámery minister školstva aj uskutoční. Záujmové skupiny, ktorým momentálny stav v slovenskom školstve náramne vyhovuje, budú robiť všetko preto, aby sa súčasný stav zachoval. To je predsa pochopiteľné, aj keď ich záujmy nemusia byť len nezištné. Treba však povedať, že väčšina občanov považuje súčasný stav v školstve za neúnosný a degradáciu maturitných vysvedčení a vysokoškolských diplomov za nehoráznu. A to je dobrá správa pre väčšinu učiteľov a zamestnancov škôl.
Vážení učitelia anglického jazyka,
S radosťou Vám oznamujeme, že vzdelávací program pre učiteľov angličtiny, vypracovaný spoločne a Prešovskou univerzitou v Prešove, bol akreditovaný Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR pod číslom 789/2012 KV ako program pre kontinuálne vzdelávanie. Jeho absolvovaním je možné získať kredity ku kariérnemu rastu učiteľov.
Program je zameraný na komunikatívne vyučovacie metódy pre vyučovanie angličtiny priamo v triedach a je založený na praktických tipoch pre vyučovanie anglického jazyka podľa jednotlivých úrovní stanovených SERR a reprezentovaných City & Guilds International ESOL and Spoken ESOL.
Vzdelávací program ponúka získanie 14 kreditov za 60 kontaktných hodín, (12 hodín osobné stretnutia a 48 dištančné vzdelávanie) BEZ POPLATKU. Prosím sledujte naše správy, nakoľko ďalšie podrobnejšie informácie ( termín začatia kurzu, miesta stretnutí a podrobnejší obsah vzdelávania) Vám poskytneme začiatkom septembra 2012 na internetovej stránke univerzity http://www.unipo.sk/fakulta-humanitnych-prirodnych-vied/kva a na http://www.cityandguilds.sk/.
S prianím pekného leta,
Európska pobočka City & Guilds a Prešovská univerzita v Prešove
Prečo je kritické myslenie pre pedagógov dôležité
Nedostatok času na prežívanie, zdieľanie pocitov, potrieb a očakávaní niekedy povzbudzuje pedagógov v názore, že je lepšie sa k ničomu nevyjadrovať. Z času načas sme svedkami tímov, ktoré v obavách pred vyslovením názoru rezignujú túžbe prispôsobovať pracovné prostredie reálnym potrebám. Irving Janis nazval tento fenomén groupthink (skupinové myslenie). Predstava opisujúca ideálny tím ako skupinu neprotirečiacich sa jednotných a poslušných ľudí bez konfliktov. Takéto myslenie je pre pedagogický tím zhubné. Uzatváranie sa pred vplyvmi zvonku nedovoľuje vnímať realitu z nadhľadu.
Vrátila som sa z Nemecka, kde sme s kolegami a 24 deťmi strávili 11 dní. Naša ZŠ v Trnave / Ulica J. Bottu 27/ má partnerskú školu Kreisgymnasium v Titisee-Neustadt. Zoznámenie sa s nimi a nadchnúť ich pre projekt – to bol bravúrny kúsok kolegyne Mgr. Vaculkovej, našej germanistky. Spolupracujeme už od roku 2006 a toto je náš tretí projekt. Nesmierna obetavosť a zanietenosť našej kolegyne, ako i pani Bauer na druhej strane, sa premieta do ďalšej spolupráce. Partnerská škola bola za projekt ocenená na európskej úrovni – bol jej prepožičaný putovný titul Európska škola – a je vysoko oceňovaný a podporovaný nielen riaditeľom školy, ale i starostom mesta. A naša slovenská skupina bola ocenená ako najlepšia od doby vzniku spolupráce, čo nás, samozrejme, potešilo. Deti komunikovali hlavne po anglicky, my skôr po nemecky.
Patríte medzi aktívne školy, ktorým záleží na kvalite? Využite zľavu 100 eur na Letnú školu moderných
učiteľov. Vzniká Klub škôl Pallas Athena. Klub škôl, ktorý združuje aktívne školy. Registrujte sa na
www.pallasathena.sk už dnes.
Cieľom klubu je umožniť školám nastúpiť na cestu postupnej zmeny, urýchliť procesy na dobrých
školách, vybudovať nový model školy, udržateľný v rýchlo sa meniacej spoločnosti. Sme presvedčení,
že budúcnosť majú len školy, ktoré si uvedomujú svoju silu, veria v svoje schopnosti a majú odvahu
púšťať sa do nových neprebádaných vecí.
Odborový zväz pracovníkov školstva a vedy na Slovensku a Slovenská komora učiteľov dňa 14. 6. 2012 podpísali Dohodu o spolupráci a vzájomných partnerských vzťahoch. Dohodu podpísali Mária Barancová, prezidentka SKU a Pavel Ondek, predseda zväzu. Obsah dohody nájdete v článku.