Oficiálne stanovisko SKU k petícii:
„Slovenská komora učiteľov oficiálne podporuje a vyzýva svojich členov a sympatizantov k podpisu petície za zvýšenie finančných prostriedkov na platy učiteľov.“
Slovenská komora učiteľov má svoje zastúpenie v expertnej pracovnej skupine, ktorá bola zriadená
MŠVVaŠ a zameriava sa na pedagogických a odborných zamestnancov. Pracovná skupina vznikla
v novembri 2010 a zatiaľ sa zišla dvakrát. Prvé stretnutie sa konalo 17. 1. 2011 a SKU na ňom
zastupovala PaedDr. Mária Barancová. Druhé bolo 5. 5. 2011 a SKU na ňom zastupoval Mgr. Ivan
Dudáš. Hlavným cieľom týchto stretnutí bola diskusia k novele zákona 317/2009. Dňa 17. 5. 2011
dalo MŠVVaŠ návrh novely zákona do medzirezortného pripomienkového konania, čím ju vlastne
sprístupnilo širokej verejnosti. Keďže som sám nevedel, či naše ďalšie návrhy zapracuje ministerstvo
do konečného návrhu novely, nemohol som verejne reagovať na jej znenie skôr.
Pozrite si prednášku M. Kríža, námestníka ŠPU, ktorá odznela na konferencii v Poprade a týkala sa zásadám zmien, ktoré by chcel presadiť v Štátnom vzdelávacom programe.
[hcm]vimeo,http://vimeo.com/22328068[/hcm]
Zdôvodnenie
Testovanie 9 opätovne aj v tomto roku vyvolalo polemiku medzi učiteľmi i v širšej verejnosti ohľadom zmyslu a vhodnosti tohto druhu testovania. Hoci impulzom pre vznik polemiky bývajú konkrétne problémy či pochybenia, názory učiteľov často poukazujú na širšie problémy spojené s koncipovaním testov a ich úlohou vo vzdelávacom procese, vo vzťahu k prijímacím pohovorom na stredné školy alebo ich náročnosťou. Výsledkom je opakované spochybňovanie opodstatnenosti a vážnosti Testovania 9. Považujeme preto za dôležité uskutočniť výskum, ktorý poskytne systematický prehľad o názoroch učiteľov na Testovanie 9, pričom nebude plniť len úlohu „nástroja vypočutia“ učiteľov, ale poskytne aj určité podklady pre prípadné prehodnotenie koncepcie Testovania 9.
Z tohto dôvodu sa SKU rozhodla konštruktívne pristupovať k vzniknutým odborným problémom a iniciovala sociologický výskum o názoroch učiteľov na Testovanie 9.
Pozrite si s odstupom času záznam z panelovej diskusie k Projektu znižovania administratívnej záťaže učiteľov a riadiacich pracovníkov základných a stredných škôl, ktorá sa konala na konferencii Učíme pre život v Poprade, kde Roman Baranovič oboznámil účastníkov o jej doterajších výsledoch debyrokratizácie na Slovensku.
Debyrokratizacia – panelova diskusia from P-Mat n.o. on Vimeo
Možno ste postrehli personálne zmeny vo vedení Štátneho pedagogického ústavu, ktorý v súčasnosti vedenieIng. Katarína Kalašová. Svoju víziu o tejto inštitúcií predstavila na na konferencii Učíme pre život v Poprade.
Kalasova – Ako dalej v nasom skolstve from P-Mat n.o. on Vimeo
Dňa 6. 5. 2011 sa zástupcovia Slovenskej komory učiteľov spolu s pánom Petrom Lengyelom zúčastnili na
rokovaní so zástupcami ministerstva školstva a NÚCEM o Testovaní 9. Rokovanie bolo zamerané najmä
na problémy, ktoré vyvolali výsledky tohtoročného Testovania 9 z matematiky a analýzu, ktorá by mohla
Testovanie 9 vylepšiť v budúcich rokoch. Mnohí učitelia a vedenie stredných škôl žiadalo zverejnenie prvotných
výsledkov, ktoré dosiahli žiaci v testoch z matematiky. Na stretnutí sa konštatovalo, že oficiálne výsledky,
ktoré NÚCEM odoslal školám, sú platné a nespochybniteľné. Po dohode s NÚCEM sme dospeli k tomu, že ak
riaditelia stredných škôl budú v sporných prípadoch považovať za potrebné nahliadnuť do prvotných odpovedí
žiakov, môžu NÚCEM požiadať o zaslanie prvotných výsledkov jednotlivých žiakov, ktoré im následne NÚCEM
poskytne. Okrem toho sme sa dohodli na príprave dotazníka, ktorým zistíme názory učiteľov na Testovanie 9 a výsledky následne poskytneme NÚCEM. Ten ich zohľadní pri zostavovaní testov v ďalších rokoch.
Ivan Dudáš, viceprezident SKU
Mnohí členovia Slovenskej komory učiteľov sú členmi expertných pracovných skupín Ministerstva školstva, vedy, výskupu a športu SR, ktoré pracujú ako poradné orgány štátneho tajomníka a zaoberajú sa súčasným stavom výchovy a vzdelávania v regionálnom školstve s cieľom nasmerovať systém výchovy a vzdelávania k efektívnemu a na etických princípoch postavenému fungujúcemu regionálnemu školstvu zabezpečujúcemu kvalitnú výchovu a vzdelávanie, dostupnému pre všetky vrstvy spoločnosti, poskytujúcemu základ zdravého životného štýlu a učiteľom postavenie zodpovedajúce mimoriadnemu významu ich práce.
Preto v tomto článku nájdete návrhy, ktoré som predložil za SKU pracovnej skupine pre financovanie regionálneho školstva.
Prinášame Vám otvorený list Slovenskej komory učiteľov Ministerstvu školstva, vedy, výskumu a športu SR, týkajúci sa zverejneniu skutočných a neskreslených výsledkov celoslovenského testovania žiakov 9. ročníkov ZŠ Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM).
Prinášame reportáž TA3 o problematickom vyhodnotení deviatackeho monitoru, ktoré pedagógov pobúrilo natoľko, že sa
obrátili na Slovensku komoru učiteľov. Žiadajú, aby oficiálne výsledky
testov neakceptovala. Pri vyhodnocovaní totiž Ústav certifikovaných
meraní nezarátal žiakom príklady, s ktorými si mnohí nevedeli rady.
Horším žiakom polepšili, lepších to vraj znevýhodnilo. Ministerstvo
škandalizáciu odmieta. K téme sa vyjadrila i prezidentka SKU PaedDr. Mária Barancová.
Zdroj videa: http://www.ta3.com/sk/reportaze/174304_ucitelia-chcu-monitor-bojkotovat
Štátny pedagogický ústav organizuje pod záštitou ministra školstva, vedy, výskumu a športu Eugena Jurzycu konferenciu národného projektu Ďalšie vzdelávanie učiteľov základných škôl a stredných škôl v predmete informatika. Konferencia sa uskutoční v dňoch 28.-29.4.2011 v Best Western Palace Hotel Polom v Žiline.